Et bien moi je ne félicite ni Bayer ni Monsanto, aux infos de la 6 on doit gagner encore 5 ans d'espérance de vie d'ici 2050 et être prés de 10 milliards sur la planète!.
Didier
glisofato
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Re: glisofato
L'homme est en train de détruire en quelques centaines d'années ce que la nature à mis des millions d'années a faire. Trouver des équilibres très complexes nbres d'arbres, d'animaux, d'insectes…
Le gain(l'argent) sera notre perte...Dommage
Le gain(l'argent) sera notre perte...Dommage
Re: glisofato
Je ne vois aucune référence au QI.
Fred
Fred
Re: glisofato
Non, ce n'est pas le QI qui a été utilisé pour cette étude, simplement le niveau scolaire.....
Michel.
Michel.
Re: glisofato
Pas grand chose à voir donc.
Fred
Fred
Re: glisofato
Effectivement, tu as raison, aujourd’hui il n'y a plus aucun rapport entre l'intelligence et le niveau scolaire.
Michel.
Michel.
Re: glisofato
Le test de QI est fait pour évaluer une certaine forme d'intelligence pas le niveau d'éducation. C'est ce qui fait son universalité. On doit pouvoir tester tous les enfants avec qu'ils soient ou non aller à l'école, qu'ils vivent en ville en allant à l'école ou qu'ils vivent dans la forêt amazonienne élevés par leur cercle familial.
En gros on mesure la capacité du cerveau pas ce qu'il y a dedans. L'éducation compte un peu comme d'autres facteurs environnementaux mais la génétique est prépondérante.
Fred
En gros on mesure la capacité du cerveau pas ce qu'il y a dedans. L'éducation compte un peu comme d'autres facteurs environnementaux mais la génétique est prépondérante.
Fred
Re: glisofato
Intelligence et niveau scolaire ? y a t il jamais eu un rapport entre les deux ?
Il y a encore 50 ans, quand on venait au monde dans une famille de paysan, d'artisan, ou de commerçant, la voie était toute tracée….. sauf à avoir des dispositions ou une sensibilité particulière, ou bien une âme d'aventurier…..
Donc on faisait beaucoup moins d'études que les enfants issus de la classe moyenne, étudier pour quoi faire ? sitôt l'école finie on avait un vrai boulot et la possibilité de bien gagner sa vie.
Perso j'ai fait partie des aventuriers, car pour x raisons je ne voulais pas travailler sur l'exploitation familiale….. je me souviendrai toujours du graffiti à l'entrée d'un certain lycée réputé de Marseille: "centre de dressage et de conditionnement", je n'ai jamais oublié….. Il y est resté des années, cent fois effacé, cent fois réécrit…..
Oui, il faut une certaine "intelligence" pour réussir dans les études, mais une intelligence plus grande encore pour ne pas se laisser enfermer par ce que l'on a appris, pour garder comme les enfants une vision sans cesse renouvelée du futur….. certains diront que j'ai gardé l'âme rebelle des paysans d'une autre époque, que c'est mon conditionnement, chacun est libre de "penser"....
Donc pour moi, "études et intelligence" ne vont pas de pair….. et chaque époque fait différemment appel à nos intelligences…….mais l'intelligence ultime de l'homme n'est elle pas sa capacité d'adaptation ?
Joel
Il y a encore 50 ans, quand on venait au monde dans une famille de paysan, d'artisan, ou de commerçant, la voie était toute tracée….. sauf à avoir des dispositions ou une sensibilité particulière, ou bien une âme d'aventurier…..
Donc on faisait beaucoup moins d'études que les enfants issus de la classe moyenne, étudier pour quoi faire ? sitôt l'école finie on avait un vrai boulot et la possibilité de bien gagner sa vie.
Perso j'ai fait partie des aventuriers, car pour x raisons je ne voulais pas travailler sur l'exploitation familiale….. je me souviendrai toujours du graffiti à l'entrée d'un certain lycée réputé de Marseille: "centre de dressage et de conditionnement", je n'ai jamais oublié….. Il y est resté des années, cent fois effacé, cent fois réécrit…..
Oui, il faut une certaine "intelligence" pour réussir dans les études, mais une intelligence plus grande encore pour ne pas se laisser enfermer par ce que l'on a appris, pour garder comme les enfants une vision sans cesse renouvelée du futur….. certains diront que j'ai gardé l'âme rebelle des paysans d'une autre époque, que c'est mon conditionnement, chacun est libre de "penser"....
Donc pour moi, "études et intelligence" ne vont pas de pair….. et chaque époque fait différemment appel à nos intelligences…….mais l'intelligence ultime de l'homme n'est elle pas sa capacité d'adaptation ?
Joel
Re: glisofato
Tout à fait d'accord, mais l'on sort là du cadre du débat, qui concerne les enfants, et non les études supérieure ni même le lycée.
Il y a quand même un minimum de choses à apprendre pour pouvoir s'insérer correctement dans la société, pour pouvoir communiquer avec ses semblables.
Sans même parler de savoir lire écrire et compter correctement, aujourd'hui certain jeunes sortent du système éducatif en ne sachant parler qu'un dialecte incompréhensible ou se mêle à quelques mots de français , du verlan, des mots empruntés à des langues étrangères (anglais, arabe, italien, espagnol) et des mots d'argot de toutes ces langues......
Mêmes les maîtres/ maitresses en maternelles font de grossières fautes d'orthographe au tableau....
Et quand nos enfants chercheront du travail et qu'un directeur RH lira leur CV, si vous croyez qu'ils ne feront pas attention aux fautes d'orthographe, vous vous trompez.........
Michel.
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In and out
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Re: glisofato
bonsoir
les eleves au niveau mediocre feront des adultes malleables et bien dressés à rester dans le rang qui ne chercheront pas à se rebeller.
il ne faut pas chercher plus loin je crois,le niveau à ras des paquerettes est voulu.
in and out
les eleves au niveau mediocre feront des adultes malleables et bien dressés à rester dans le rang qui ne chercheront pas à se rebeller.
il ne faut pas chercher plus loin je crois,le niveau à ras des paquerettes est voulu.
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